Педагоги Монтессори-Сада:
ступень 3-6 лет
ступень 3-6 лет
Познакомимся поближе!
Евгения Губер
Приветствую вас!
Меня зовут Евгения Губер.
В "Гнезде счастливых семей" я ведущий педагог в Монтессори-группе "Ласточки" (3-6 лет).
Для меня это самый чудесный возраст: огромная сила познания, постоянные открытия, эксперименты, но и первые кризисы.
В "Гнезде" мы создали для этого максимально благоприятную среду, которая дышит ребёнком,
которая построена для ребёнка с учëтом всех нюансов возраста. В таком классе маленький
человек проживает свою большую жизнь в очень удобном, комфортном для себя пространстве, в том персональном темпе, который нужен ему для развития.
Мне 39 лет, я Монтессори мама третьеклашки, всю Монтессори жизнь прожила с сыном, начиная с группы с мамой и до школы.
В Монтессори-методе работаю более девяти лет, пришла в него из медицины.
Имею три высших образования: маркетинг, медицинское и педагогическое (МГУ).
В каждой из профессий я работала и преуспела.
К профессии педагога я пришла, когда задумалась о ребёнке. Родился мой сын, и мне захотелось понять, как воспитать его грамотно, красиво и правильно.
Я очень люблю быть частью чудесного мира детей, люблю негласно помогать им делать
открытия.
Для меня нет ничего чудеснее, чем наблюдать за детьми и видеть, как они растут и меняются,
какими осознанными и самостоятельными они становятся.
Меня зовут Евгения Губер.
В "Гнезде счастливых семей" я ведущий педагог в Монтессори-группе "Ласточки" (3-6 лет).
Для меня это самый чудесный возраст: огромная сила познания, постоянные открытия, эксперименты, но и первые кризисы.
В "Гнезде" мы создали для этого максимально благоприятную среду, которая дышит ребёнком,
которая построена для ребёнка с учëтом всех нюансов возраста. В таком классе маленький
человек проживает свою большую жизнь в очень удобном, комфортном для себя пространстве, в том персональном темпе, который нужен ему для развития.
Мне 39 лет, я Монтессори мама третьеклашки, всю Монтессори жизнь прожила с сыном, начиная с группы с мамой и до школы.
В Монтессори-методе работаю более девяти лет, пришла в него из медицины.
Имею три высших образования: маркетинг, медицинское и педагогическое (МГУ).
В каждой из профессий я работала и преуспела.
К профессии педагога я пришла, когда задумалась о ребёнке. Родился мой сын, и мне захотелось понять, как воспитать его грамотно, красиво и правильно.
Я очень люблю быть частью чудесного мира детей, люблю негласно помогать им делать
открытия.
Для меня нет ничего чудеснее, чем наблюдать за детьми и видеть, как они растут и меняются,
какими осознанными и самостоятельными они становятся.
Дарья Лисовик
Всем привет!
Нахожу для себя работу, которая приносит не только усталость в конце рабочего дня, но и заряжает на следующий день:
Я прошла аттестацию: Введение в Монтессори-педагогику. Сейчас получаю образование Монтессори-педагога, чтобы совершенствовать свои навыки.
Как говорит моя мама, я исполнила свою детскую мечту: ухаживать за пандами и обниматься с ними. Думаю, даже переисполнила, потому что от детей еще большая отдача!
Жду вашу семью в нашу группу и рада познакомиться лично!
Нахожу для себя работу, которая приносит не только усталость в конце рабочего дня, но и заряжает на следующий день:
- дарит силы и желание возвращаться
- создает хорошее настроение
- фотограф
- Smm-специалист
- видеограф
- няня
Я прошла аттестацию: Введение в Монтессори-педагогику. Сейчас получаю образование Монтессори-педагога, чтобы совершенствовать свои навыки.
Как говорит моя мама, я исполнила свою детскую мечту: ухаживать за пандами и обниматься с ними. Думаю, даже переисполнила, потому что от детей еще большая отдача!
Жду вашу семью в нашу группу и рада познакомиться лично!
Диана Грачева
Я - Диана, ассистент педагога в Монтессори пространстве «Гнездо счастливых семей» .
Есть такое предназначение – любить детей.
С детства мои родители грезили, что из меня выйдет хороший экономист, но я всегда мечтала связать свою деятельность с обучением детей.
Каждый ребёнок – это творение, и его невозможно воспитывать по шаблону. Для меня встреча с детьми - частица чистого свежего воздуха.
В пространстве «Гнезда» я увидела искреннее и трепетное отношение каждого взрослого к маленькому шедевру-ребёнку, поэтому влюбилась в это место с первого взгляда.
На данный момент я получаю образование в Казанском Федеральном Университете Института Психологии и Образования по специальности "педагогическое образование".
Окончила полный курс музыкальной школы с отличием по специальности 'классическая гитара'. Позже освоила бас-гитару, барабаны, электрогитару, фортепиано, и с тех пор музыка является неотъемлемой частью моей жизни.
Выпускница Театра Танца "Дорога из города".
С 2016 года являюсь организатором подросткового и молодежного движения "GetUp”;
Провожу для подростков молодежные христианские конференций в г. Казань.
Жду встречи с Вами и Вашим малышом!
Есть такое предназначение – любить детей.
С детства мои родители грезили, что из меня выйдет хороший экономист, но я всегда мечтала связать свою деятельность с обучением детей.
Каждый ребёнок – это творение, и его невозможно воспитывать по шаблону. Для меня встреча с детьми - частица чистого свежего воздуха.
В пространстве «Гнезда» я увидела искреннее и трепетное отношение каждого взрослого к маленькому шедевру-ребёнку, поэтому влюбилась в это место с первого взгляда.
На данный момент я получаю образование в Казанском Федеральном Университете Института Психологии и Образования по специальности "педагогическое образование".
Окончила полный курс музыкальной школы с отличием по специальности 'классическая гитара'. Позже освоила бас-гитару, барабаны, электрогитару, фортепиано, и с тех пор музыка является неотъемлемой частью моей жизни.
Выпускница Театра Танца "Дорога из города".
С 2016 года являюсь организатором подросткового и молодежного движения "GetUp”;
Провожу для подростков молодежные христианские конференций в г. Казань.
Жду встречи с Вами и Вашим малышом!
Юлия Родникова
Меня зовут Юлия! Я вечерний педагог группы «Ласточки» (3-6)
Для меня дети - это цветочки, искренние и чистые. И как цветам, к каждому нужен свой подход. Я с самого детства знала, что буду работать с детьми. Это интересно, всегда весело и каждый день какое-то открытие!
По образованию я логопед (дефектолог), окончила ПГПУ им. В. Г. Белинского. Монтессори метод я выбрала из-за подхода, который воспитывает думающих, самостоятельных, любознательных детей. Эта философия строится на уважении и выстраивании границ, экологичном и бережном отношении к окружающему миру и себе.
Помимо педагогики я очень люблю читать, слушать музыку, проводить время с родными людьми; люблю экстрим, прыжки с парашютом, роупджампинг, банджи-джампинг
Для меня дети - это цветочки, искренние и чистые. И как цветам, к каждому нужен свой подход. Я с самого детства знала, что буду работать с детьми. Это интересно, всегда весело и каждый день какое-то открытие!
По образованию я логопед (дефектолог), окончила ПГПУ им. В. Г. Белинского. Монтессори метод я выбрала из-за подхода, который воспитывает думающих, самостоятельных, любознательных детей. Эта философия строится на уважении и выстраивании границ, экологичном и бережном отношении к окружающему миру и себе.
Помимо педагогики я очень люблю читать, слушать музыку, проводить время с родными людьми; люблю экстрим, прыжки с парашютом, роупджампинг, банджи-джампинг
Василисса Павлова
Приветствую вас!
Я ассистент вечернего педагога в группе 3-6 "Ласточки " в нашем прекрасном саду "Гнездо счастливых семей ".
С самого детства я хотела быть педагогом , но долго думала, куда мне идти: в детский сад или в школу?.. Но в 16 лет я начала работать няней, и тут все сомнения рассеялись и я твёрдо решила стать педагогом в детском саду.
На данный момент я получаю высшее образование в МПГУ (Московский педагогический государственный университет) по программе - дошкольная педагогика и раннее языковое развитие (логопедия и дефектология + иностранный язык (английский)).
Меня привлекает метод Марии Монтессори его возможностью «следовать за ребенком», наблюдать становление личности и самого человека в условиях свободного выбора. Ведь свобода позволяет деткам развиваться со всех сторон.
Я считаю, что каждый ребёнок уникален и воспитывать его по шаблону точно не получится, здесь нужен индивидуальный подход, мягкость, теплота и любовь к каждому из них. Именно поэтому я работаю здесь и каждый день наблюдаю интересные разговоры и занятия, как дети самостоятельно решают свои конфликты или споры между друг другом. И конечно же, каждый день они развивают в себе самостоятельность.
С нетерпением жду встречи с Вами и Вашими детьми!
Я ассистент вечернего педагога в группе 3-6 "Ласточки " в нашем прекрасном саду "Гнездо счастливых семей ".
С самого детства я хотела быть педагогом , но долго думала, куда мне идти: в детский сад или в школу?.. Но в 16 лет я начала работать няней, и тут все сомнения рассеялись и я твёрдо решила стать педагогом в детском саду.
На данный момент я получаю высшее образование в МПГУ (Московский педагогический государственный университет) по программе - дошкольная педагогика и раннее языковое развитие (логопедия и дефектология + иностранный язык (английский)).
Меня привлекает метод Марии Монтессори его возможностью «следовать за ребенком», наблюдать становление личности и самого человека в условиях свободного выбора. Ведь свобода позволяет деткам развиваться со всех сторон.
Я считаю, что каждый ребёнок уникален и воспитывать его по шаблону точно не получится, здесь нужен индивидуальный подход, мягкость, теплота и любовь к каждому из них. Именно поэтому я работаю здесь и каждый день наблюдаю интересные разговоры и занятия, как дети самостоятельно решают свои конфликты или споры между друг другом. И конечно же, каждый день они развивают в себе самостоятельность.
С нетерпением жду встречи с Вами и Вашими детьми!